Những thách thức đặt ra trong bối cảnh tổ chức bộ máy đang tinh gọn
Hiện nay, các địa phương trên cả nước đang bước vào giai đoạn cao điểm thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW, ngày 25/10/2017, Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khóa XII, Nghị quyết 60-NQ/TW, ngày 12/4/2025, Hội nghị Trung ương 11 khóa XIII, trong việc tinh gọn tổ chức bộ máy cần đi kèm với yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, song lại đối mặt với không ít thách thức. Một mặt, việc tinh giản biên chế, giảm đầu mối tổ chức khiến số lượng cán bộ được quy hoạch, đào tạo cũng phải sàng lọc kỹ lưỡng hơn; mặt khác, tâm lý e ngại, thiếu yên tâm công tác của một bộ phận cán bộ trong diện bị ảnh hưởng sau sắp xếp cũng tác động đến hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng. Ngoài ra, tình trạng chồng chéo trong phân cấp đào tạo cán bộ, nội dung chương trình chưa gắn sát với yêu cầu thực tiễn địa phương, kỹ năng thực tiễn còn yếu… cũng là những rào cản trong công tác này.
Yêu cầu đổi mới mạnh mẽ công tác đào tạo, bồi dưỡng trong tình hình mới gắn với vai trò tham mưu của ban tổ chức cấp ủy các cấp
Từ thực tiễn nêu trên, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cần một tư duy mới – tư duy chiến lược, chủ động thích ứng với thay đổi và hướng đến chất lượng thực chất, cụ thể là: Phải thay đổi phương pháp từ truyền thụ một chiều sang phát triển năng lực toàn diện, lấy người học làm trung tâm; Nội dung chương trình cần cập nhật kiến thức mới về chuyển đổi số, xây dựng chính quyền số, quản trị công hiện đại, quản lý rủi ro, ngoại ngữ, pháp luật quốc tế… gắn với yêu cầu hội nhập và nhiệm vụ cụ thể ở từng cấp, từng địa phương; Cần tăng cường đào tạo theo vị trí việc làm, theo chức danh và chuyên đề chuyên sâu để phát triển kỹ năng thực hành, giải quyết tình huống cụ thể, nhất là đối với cán bộ cấp cơ sở trong điều kiện mới sau sáp nhập đơn vị hành chính.
Trường Chính trị Phạm Hùng, tỉnh Vĩnh Long thường xuyên mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng, cập nhật kiến thức về lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ cho CBCCVC hệ thống chính trị tỉnh (Ảnh minh họa)
Để đào tạo, bồi dưỡng cán bộ thực sự trở thành động lực đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ trong kỷ nguyên mới, vai trò của cơ quan tham mưu – trực tiếp là ban tổ chức cấp ủy các cấp – cần được thể hiện rõ nét hơn. Trong đó, Ban Tổ chức Tỉnh ủy phải chủ động tham mưu xây dựng chiến lược đào tạo cán bộ dài hạn gắn với quy hoạch cán bộ; phối hợp chặt chẽ với các học viện, trường chính trị, trung tâm chính trị xã, phường trong xây dựng chương trình và tổ chức bồi dưỡng. Đồng thời, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong tổ chức lớp học, đánh giá kết quả đào tạo và theo dõi năng lực cán bộ sau bồi dưỡng. Một hướng đi quan trọng khác là nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, báo cáo viên, gắn đào tạo lý luận với chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn từ các cán bộ lãnh đạo giàu kinh nghiệm.
Trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển mới với khát vọng vươn mình mạnh mẽ, công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ càng phải được xác định là nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên, đi trước một bước để tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của Đảng và đất nước. Những yêu cầu mới về tinh gọn tổ chức bộ máy, sắp xếp lại đơn vị hành chính đang đặt ra đòi hỏi cao hơn về chất lượng, bản lĩnh, tư duy đổi mới và năng lực thực tiễn của đội ngũ cán bộ. Điều đó chỉ có thể đạt được khi công tác đào tạo, bồi dưỡng được triển khai một cách khoa học, linh hoạt, thực chất và sát với thực tiễn địa phương, cơ sở.
Thúy Vân